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CORREO

ESCUELA VESPERTINA

Study Hall

Se apoya a los alumnos a realizar sus tareas , explicando dudas, dándoles ejemplos y cuando terminan se les revisa, para que la lleven completa a casa.

Básquet ball

 

Por medio del deporte se busca formar personas integras, que desarrollen sus capacidades motoras y físicas condicionales (fuerza, velocidad, flexibilidad, resistencia), además de las capacidades coordinativas.

Esta academia es impartida para los alumnos de primaria y secundaria.

Gimnasia

 

Por medio de esta clase se busca desarrollar la flexibilidad, el autocontrol, la coordinación, la agilidad, además de desarrollar músculos fuertes, a su vez de formar hábitos saludables, seguridad y confianza en si misma de una manera divertida.

Apoyo de Inglés

 

Los alumnos trabajan en sus tareas de Inglés, si tienen dudas el maestro les explica y se cerciora que las realicen correctamente. En caso de que no haya tarea, los alumnos pueden accesar a los programas de Raz-kids, Brainpop, Mathletics para reforzar el idioma inglés.

 

 

Equipo de Porristas

Equipo representativo del colegio en competencias regionales y nacionales; en el cual se entrena para un nivel competitivo en diferentes niveles según las edades de las niñas, en un equipo de porristas se incluye una serie de ejercicios para formar una rutina de 2 a 3 minutos, incluyendo saltos, cargadas, bailes y gimnasia para de este modo llegar  a una rutina deseada para presentarla ante una competencia o padres de familia, de antemano menciono que este deporte promueve mucho la integridad de las alumnas ya que se aceptan niñas desde los 6 hasta los 14 años todo primaria y secundaria, es un deporte muy completo y que genera mucha habilidad a la niñas en cuanto a sus movimientos.

Música

 

Tiene como intención acercar a los niños y jóvenes y educarles a través de élla en valores como el respeto, la tolerancia y la paz. Además de ayudar a desarrollar la expresión, la concentración y la creatividad, la música posee la cualidad de potenciar las relaciones sociales y hace que los niños y niñas experimenten su capacidad para relacionarse. Por ello, más que ofrecer una educación puramente musical, lo que se pretende es educar a través de la música.

Teatro

 

Clases vespertinas para alumnos de 1ero a 9no, en donde se realizan diferentes tipos de ejercicios y dinámicas encaminados hacia la práctica del arte escénico, los alumnos están involucrados en actividades relacionadas con la creatividad y escritura de guiones, desarrollo de montajes, dirección, actuación, canto y baile. Del mismo modo, nuestros alumnos de teatro participan de manera activa en el festival navideño del Colegio y presentan un proyecto final con una idea original elaborada por ellos mismos.

TOEFL

 

Clases vespertinas para alumnos de 7mo, 8vo y 9no, en donde los alumnos reciben asesoría para la aplicación de la prueba TOEFL. Se trabaja con un material nuevo, diferente al que llevan en clases regulares, y se destina una clase completa para cada sección de la prueba: Listening, Writing y Reading. Los alumnos participan en clases dinámicas, tienen la oportunidad de preguntar dudas e inquietudes y además realizan algunas prácticas en línea.

 

 

Fútbol

Edades 5, 6 y 7 años

Se basa el entrenamiento en el concepto ¨El aprendizaje se alimenta del éxito¨, usando como criterio de juego ¨Jugar para aprender¨ (Formativo) y ¨Aprender para jugar¨ (Competitivo).

 

El plan de entrenamiento es:

  • La diversión por el juego como punto central de la actividad
  • La coordinación en base a diversos juegos
  • Acercamiento a los aspectos técnicos en forma general

 

Criterio del entrenamiento:

 

  • Músculos en desarrollo inicial
  • Se eligen ejercicios donde intervengan las diferentes partes del cuerpo
  • No se usan ejercicios de fuerza y resistencia
  • Ejercicios de periodos cortos y frecuentes cambios ya que el niño mantiene poca atención puesto que tiene gusto por estar en constante movimiento, llegando pronto a la fatiga y recuperación lenta.
  • Los resultados deportivos son secundarios
  • La actividad en cuanto sea posible es individual y sin oponente

 

Para los alumnos de 8, 9 y 10 años, el plan de trabajo es:

 

  • Introducción a los fundamentos del futbol
  • Incrementación de la actividad en parejas y grupos
  • Crear un buen espíritu de aprendizaje antes de un equipo de futbol

 

Criterios del entrenamiento

 

  • Desarrollar en el niño los fundamentos del futbol
  • El aspecto Técnico
  • El aspecto Táctico
  • El aspecto Físico
  • El aspecto Mental

 

Niveles de Aprendizaje

 

  • Introductorio
  • El niño debe aprender las diferentes formas de pases y recepción del balón
  • El niño debe entender los movimientos en el aspecto Táctico
  • Los esfuerzos serán en base a su propio cuerpo, incrementando ejercicios en parejas y grupos
  • Crear un buen espíritu de lucha y ayuda al compañero

 

 

 

 

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